曾获荣誉：
1．黑龙江省线上线下混合一流课程，液压与气压传动，负责人，2021年12月 。
2．首届黑龙江省高校教师教学创新大赛暨全国高校教师教学创新大赛（龙江赛区）选拔赛二等奖，2021年2月。
3．黑龙江八一农垦大学首届本科课堂教学质量一等奖，2023年6月。
个人事迹：
陈继国，博士，副教授，工程学院教工第五党支部书记，教学实验中心主任。自任教以来，他坚守教育初心，关爱学生，潜心教学，热爱教育事业，以身作则，任劳任怨，专心教学与科研工作，默默耕耘在教学第一线。
一、爱岗敬业，倾心教学教育事业
不忘初心，热心教书育人。始终对教学怀有敬畏之心，认真做学问。主要承担《液压与气压传动》《机械设计基础》《现代机械设计方法》和《机械摩擦学》等5门课程理论和实践教学工作，年均教学学时600学时以上，学生和校督导评教均为95分以上，教学效果良好，先后获校级“教书育人”先进个人（2017年）、校师德先进个人（2022年）和校首届本科课堂教学质量奖一等奖（2023年）。
在学校和学院领导的支持下，对主讲的《液压与气压传动》课程进行教学模式创新改革，建设了MOOC课程资源，设计并实施了“以学生为中心”线上线下混合式教学模式。经课程不断地持续改进和迭代升级，先后主持获批省级线上线下精品课程（2020年）和省级线上线下混合式一流课程（2021年）、参与省级研究生课程思政课程建设1项（2022年）。该混合教学模式也获得了省级教育教学成果奖二等奖（2022年）和校级教育教学成果奖一等奖（2022年）。在学生实践和创新能力显著提升过程中，他也得到了长足的进步，先后获首届省高校教学创新大赛中级组二等奖和教学学术创新奖（2021年）；省第三届高校青年教师多媒体课件本科组一等奖（2015年）；其他校级教学竞赛一等奖2项，二等奖3项。
二、敢于创新，科教融合服务于教书育人工作
他一直坚持科研、教研、思政元素与教学的融合，将研究成果和技术有机融入育人环节，拓展学生视野，培养学生捕捉前沿科研知识的能力和创新意识。在科研方面，在环境润滑材料研究方向的基础上，依托学院课题组，探索了播种单体电-液仿形控制与系统的新研究方向，近三年主持相关课题2项，包括三纵支持计划和横向课题；参与省“百千万”工程科技重大专项支撑行动计划1项，发表论文1篇。主持其他课题5项，包括国家博士后科学基金面上项目、省博士后项目等，发表论文10篇，3篇被SCI和EI检索，获得市级科技进步奖一等奖和二等奖各1项。
在教研方面，他在混合式教学和思政元素研究方面取得了较好的成效。近3年主持省级教学研究课题2项，参与1项，包括主持省高等教育教学改革项目““OBE为线，思政并行”的液压与气压传动混合式一流课程教学改革与实践”1项、2022-2023年度机械基础课程教学指导分委员会教学研究课题“课程思政视角下《机械设计基础》混合式教学改革与实践”1项；参与省高等教育改革项目1项（第1参与人），发表教研论文2篇。参与校教改项目2项。他一直致力科研、教研与教学的融合，实现更深层次的教书育人。
三、率先垂范，热心服务与管理工作
作为教工第五党支部书记，发挥党建引领工作，将党建与管理服务工作深度融合，构筑坚强的战斗堡垒，曾代表学校参加第四届黑龙江省高校党支部书记素质大赛并获得优秀奖。作为实验中心主任，以服务为宗旨，不怕苦不怕累，在学院党委和领导的指引下，配合学院完成实验室搬家、规划与整合工作。从设备维护、耗材、卫生与安全管理等方面，保证了学院实践教学效果，完成了学院交代的工作任务。
他秉承“立德树人”的底色不变，亦师亦友，用爱感染学生。作为班主任，已有2个班级顺利毕业，其中16级机制3班总体就业率达到97.44%，班级学生收获满满，他也获得2020届校级本科毕业就业工作奉献奖。对于新生班23级机制1班学生，从学生的自我管理、学习与生活等方面做了大量工作，为学生快速成长奠定一定基础。近几年，指导学生参加各类竞赛获得省级以上奖励9项，发表论文1篇。
今后，他会始终如一坚持用专业知识、爱心与责任诠释教师这个平凡而伟大的职业，不断书写立德树人的成长故事。
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编辑/赵铁丰
校对/孙海宁
审核/宋清萍