学院召开新工科项目贯通式创新实践教学分享学习会

为深化新工科建设，推动工程教育教学模式创新，4月15日，工程学院成功召开“新工科项目贯通式创新实践教学分享学习会”，会议主要聚焦课程体系重构、教学方法创新、实验实训平台升级等问题，围绕“以学生为中心、成果为导向（OBE理念）”，探索项目贯通式学习路径，助力学生能力与产业需求无缝对接，分享会由吉林爱探索公司分享，工程学院部分教师参加了学习。

通过此次学习，了解到传统课程体系需向“模块化、项目化、跨学科化”转型，通过整合机械、电子、计算机等多学科知识，构建“基础课程+核心项目+企业案例”三级课程体系，将真实工程项目融入教学全流程。一方面可以通过引入虚拟现实（VR）、数字孪生等技术，搭建高仿真实验环境，学生可远程操作工业设备、模拟复杂工程场景；另一方面可以采用项目式任务驱动，教师仅作为“引导者”，学生通过团队协作自主设计解决方案，并借助在线协作平台实时分享成果。

此次集中学习，工程学院在工程教育创新领域有了新的理解和感悟，下一步学院将以“项目贯通、技术赋能、产业协同”为驱动，助力学院人才培养工作的发展。